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    。]

    [忽得一阵风拂来。]

    [穿过发丝，穿入静室，只把那桌案上细细收拢，并排而放的三根朱红丝线吹乱了，风如此的温柔、如此的拂过一切，其中一根红线竟被卷起，在空中打了个旋儿，吹落在地。]

    [那个孩子，]

    [他捡起了那根红线。]

    [你无比惊愕地看着，看着他有些纳闷地问：“哥哥，这是哪里来的红色的线。”]

    [忽得，他略高兴地出声，“它能缠住人。”]

    [他伸起了手。]

    [手腕间那根红线缠绕，就这样幽幽地缠绕……直至你的指尖，留下最深的牵绊。]

    画面化作一片寂静。

    临窗而立的少年，转身吃惊地看向他前方的孩子，两人双目而对，腕间却是一根红线相连。

    【cg：红线，已录入】

    <少时不知羞，只把红线缠，只把红线绕。>

    <后来，

    他消失了。>

    <我问红线去哪儿了？我开始怀疑我的眼睛，我所看到的一切，我再也看不到了……那独属我们两人所见的红线。>

    <直到，我再一次看到，

    才明白，原来我的所有，我的爱，我毕生的爱都写在了前尘之中，刻在了灵魂之内。>

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    作者有话说：更新更新

    夏：没事，红线我自己缠上，后面自己又捡起来[捂脸笑哭]

    总是默默做好一切　W?a?n?g?址?f?a?B?u?y?e?í?f?ü?????n??????????????????

    就是……有没有发现，他有点话痨的哈哈哈

    第97章 四周目

    游戏画面依旧在记录。

    文字再吐露。

    唯独屏幕前的人依旧如常，阖着双眼，似沉入了另一个世界。

    【昭化一年·十一月·小雪】

    【上旬：出门看雪，缠绵病榻。】

    【中旬：独处静室，弹琴自娱。】

    [好吧，你的琴弹得不好，只是凭借零散记忆弹几个曾经听过的曲目……弹得断断续续地，实在是忘了太多。]

    [你不需要弹琴。]

    [你只需要听，听一切声音。]

    [可有个孩子想学，问你，“能教我吗？”]

    [你觉得他简直是故意的。]

    [你说：“同你母亲学琵琶去！”]

    [这个孩子并不离开，只偷偷地看你，小声地说：“娘不教我。”]

    [你有些狐疑地看他，你有些怀疑他的话，可和小孩计较什么呢？何况，这把琴……好像，好像还是他送的，行吧，他同这把琴有缘，你索性就将琴放到地毯上了。]

    [“玩吧。”]

    [你这样说。]

    [他拉着你的手，小声说：“哥哥，教我吧。”]

    [你沉咛片刻，忽说：“可以是可以，可你不能说我弹得难听。”]

    [总觉得怕是要弹不过小孩，你已有一定的预感了，说起来怪不好意思的，不过管他呢。]

    [反正，你也不爱弹琴。]

    【你收了一位天赋绝佳的学生。】

    【你的琴技增长0。】

    [什么，你看到游戏自动的记录，狠狠吐槽了几句，凭什么把你十多日天天拿琴出来练习判断为0。]

    [翠鸟：“咕咕咕咕。”]

    [翠鸟：“可是真的弹得不好啊。”]

    [你竟是看到游戏的翻译鸟语言了？你看向飞进笼中的翠鸟，爪子抓的紧紧的，似是在装死。]

    画面上的一只手，落至窗旁笼前。

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