第141章 交换生（下）(1/2)
眼见徐友毅败下阵来，王承彦立刻顶上了输出位。
目睹了刚才的交锋，他已经看出了江夏善抓话柄的进攻手段。
所以，他做好了准备，绝对不会给这小子任何可乘之机。
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「恕我直言，这样的调整极其荒谬。」
江夏不愠不火地看向他，似乎对此早有预料：「王副组长认为我的调换有哪里不妥吗？」
王承彦深知江夏此举的厉害之处。
虽然工作组的成员无法被随意开除，但两个工作组都在江夏的统筹之下，所以这样的调岗在程序上完全合规。
因此，硬碰规则属于自讨没趣。
自己的反驳角度，必须围绕可行性进行分析。
于是，他在论述之前先叠了层甲：「我对装备司的业务不熟悉，对形名术式也缺乏深入了解。所以，关于原五司同事是否能够胜任装备归档的问题，我不敢妄加评论。
「但我在第五司工作多年，深知教育体系改革绝非易事。方案设计丶标准制定丶历史遗留问题的处理，这些都需要深厚的专业积累和一线经验。我无意冒犯装备司的同志，但这份工作，不是依靠细心或者认真这种个人品质就能完成的。」
王承彦看着江夏，言辞恳切：「江组长，我理解您希望提高效率的初衷，但您将原五司的骨干全部调走，很有可能导致两边的工作同时陷入瘫痪！另外，我必须提醒您，这里不是您的一言堂。请您以大局为重，离开收回这项不切实际的人事安排！」
一番论述说得有理有据，层层递进。
从专业壁垒谈到工作连续性，再上升到集体和大局观，最后给对方扣上「独断专行」的帽子，整个过程可谓一气呵成。
在场不少人丶尤其是原五司的人听完，都不由自主地点了点头。
他们都认为王承彦已经抓住了要害，并想看看江夏应当如何反驳。
而江夏只是微微一笑：「看来王副组长的耳朵不太好啊。我什麽时候说过，装备司的同志要去负责教育改革的事宜了？」
「啊？」王承彦一怔。
江夏放慢语速，一字一顿道：「我明确说的是，装备司的同志编入「人事审查小组」，他们的任务是参与新五司的人员审查和能力评估。这跟改革教育体系是一回事吗？」
论点瞬间被抽换。
王承彦仔细回想了一下，江夏刚才的指令确实如此。
也就是说，自己刚才那一番慷慨激昂丶犹如百步穿杨的箭头，好像都射错了靶子……
他感觉一阵尴尬，气势在无形中矮了一截，但仍试图抓住专业性不放：
「即便如此……人事审查同样需要了解术师教育的内在逻辑。装备司的同志，恐怕也难以胜任。」
「为什麽不能？」
江夏的反问极具压迫感：「现代术师教育能离开形名术式？未来新五司的职员，难道不需要接触丶使用乃至教授与灵器相关的知识？装备司的同志参与审核，能为新五司注入一些实战装备思维。我认为，这恰恰是过去乔知禾在任期间，原五司存在的一大弊病。」
他稍作停顿，抛出一个王承彦绝对不敢接的问题：
「还是王副组长认为，乔知禾的理念没有问题？术师教育完全可以脱离灵器和形名术式？未来的新五司，也不需要懂装备的人才？」
王承彦被这连环反问噎住了。
不管怎麽样，这几顶帽子他都承受不起。
「……我明白。但是改革小组被抽空后，核心的方案起草工作谁来负责？江组长要从哪补充人手？」
江夏眼神凌厉：「为什麽要补充？难道地方来的同志不能胜任？」
「当前的魔种危机迫在眉睫，形势厝火积薪。大敌当前，我们必须群策群力，团结整个术师界的力量，倾听来自全国各地的声音。地方的同志长期躬耕一线，对基层现状丶差异化需求有着最直接的体会，完全有资格参与核心方案的讨论。」
此话一出，地方的几个人纷纷抬起头，眼中燃起了光亮。
被忽视丶被边缘化太久，这还是他们第一次在总部会议上，被郑重其事地提及并被赋予期待。
当即有人高呼道：「江组长！我们地方上确实积累了许多想法和试行方案，愿意全力参与！」
看着那几个情绪激昂的地方代表，王承彦彻底傻眼。
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