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[你转身而看。]
[忽说：“为何看月亮不难过？”]
画面上月色落在水面，如此的静谧动人。
孩子小步走了过来，个子小小的，眼睛佷大，一举一动都很规矩有礼，只道：“因为月里有玉兔。”
“你会说话。”
他突然说。
没有得到回应，他并不气恼，只是小声解释起来，“我想养一只兔子。”
“娘不让。”
“茕茕白兔，东走西顾。”
孩子念了一句诗，似是平日里听过，如同学大人说话一样念了出来，随后接着说，“月亮里的兔子，走不到其他地方，只能呆在月亮里，这样我每日都能看到它。”
“所以，我养了一只兔子，一只在月亮上的玉兔。”
“每次看到月亮，看到我的兔子，我就不难过了。”
声音无比稚气。
可无比确定，似乎不容质疑。
[“……那也只是，你不难过了。”]
[你这般说。]
[这个孩子忽然坐到你身边，大声道：“可是我们可以一起养它，我们就都不会难过了。我们每天都能看到它，只要晚上抬起头，你不会觉得我的兔子可爱吗？”]
[“那就可爱吧。”]
[你说。]
[他反问你，“难道不可爱吗？明明就是很可爱，是世间独一无二的可爱，就像你的美丽一样。”]
[你看向水面上的影子，模模糊糊的，什么也看不清的。]
[“你这么小，知道什么叫做美丽？”]
[你说。]
“不知道，娘说你生的美丽，那你就是美丽的。”
孩子只这般说，忽伸出手搅了搅水面，像是追逐水面的月亮一样，可是怎么也捞不到的，他也不气恼，只是站起身，细细地看着手中的那捧水，仿佛要将水放到月亮之下。
“你说，月亮会到我的手心吗？”
他问。
他得到了一声回应，“晚上，不要一个人来湖边。”
画面上是个孩子手捧着水，水一直滴落下来的场景。
“知道。”
“所以，我偷偷来。”
孩子无比随意说，后追问了一句：“对了，死是什么？有一天夜里，我听见娘在哭，她一直说她家里人死了，都死了，唯独她还活着……你知道死是什么对吗？”
“……”
“你为什么不说话了。”
孩子沉默了下，忽走到他身边，重新坐了回来，伸出手扣着他，问：“是不高兴了吗？”
他忽听到那个清淡缥缈的声音道。
“死就是没有人记住，被遗忘。”
“死就是……彻底的消失，离开，再也不会出现在你面前。”
[此时的孩子，并不知道什么是死亡，什么是遗忘。]
[他将用余生来体会。]
[死。]
[离别。]
[这个年少时曾听过的无比准确、无比特殊的关于死亡的描述，并此后一生中慢慢经历。]
[后来，他会想……他怎会年少就明白死，明白所有。]
[他无比强大的记忆，能够记住一切，这帮助他记住了此生的一切，包括他当年年幼的话。]
[当年他是这般说的。]
“玉兔不会死。”
“它只是在天上，看着我们。”
祝-->>
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