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[校长被抓，古恩问题学校即将被他人接手，你是未成年人，无法?自主租房住]
[你选择：]
[A：留在学校]
[B：希望被蝙蝠侠收留]
乐夏暗叹“可惜”，现在他有奖金，有稿费，完全可以自己租房子。
至于?B选项……
目前他的精神力正好打底，而且，由于?走过?“魔王线”，白发金眼的他看见蝙蝠侠总感到心虚。
何?况蝙蝠侠是蒙面义警，他则一直在发表成名作，即便能住在一起，也是互相打扰。
他选择[A：留在学校]
[你和新?校长交涉]
[你获得了?小屋的使用权]
[你可以随意为这座小屋布置更多家具啦]
乐夏回到小屋就问：“杰森，你想买什么?？”
没人回答。
[杰森·陶德跟着蝙蝠侠离开了?你]
乐夏只好从物品栏里掏出鹦鹉玩偶，放在床头，就当是“独居庆祝”。
[杰森·陶德回来了?，仍是你的室友]
杰森是带着一把红色吉他回来的，进?门便看见一地?板的纸。
他在纸张之间跳来跳去，感觉屋里根本站不住脚：“你又在创作？”
乐夏坐在地?板上，写的头都不抬，只是胡乱点头。
创作的灵感都来源于?日常。
经过?“蝙蝠侠VS古恩”的那一夜，他的灵感又爆棚了?。
虽然有了?基础的精神力缓解，但还是将它们变成作品拿出来更舒服。
杰森突然想到了?：“我离开的这几天，你不会根本没吃饭吧？”
乐夏：“……不知道，想不起来。”
杰森嗤道：“八成是没有。”
他把吉他放在床上，卷起袖子：“就知道这里没我不行，先给你做点东西填肚子。”
拿到稿费的第一天，杰森就下?单了?一个冰箱，又在冰箱里囤了?很多冷冻速食。
如今，他再次感叹自己的先见之明。
虽说他的“料理”，就是把面包拿出来，在每一片上涂抹果酱。
但依然可以傲视屋里的另一个存在。
乐夏想起来，分享好消息：“新?校长不管我们，以后我们的小屋可以添置更多东西了?。”
于?是，杰森做了?和他一样的事：
从包里揪出一只玩偶熊，摆在枕头旁。
在吃面包时，杰森说：“我帮了?蝙蝠侠，他送我去医院包扎，又送了?我那把吉他。”
乐夏很高兴：“太好了?！没有你，我可不知道该怎么?处理那一大?堆事务。”
杰森玩笑道：“我不会随便丢下?你，何?况你的钱全在我这里。”
乐夏恍然：“哦……我都忘了?。”
既然杰森也有了?乐器，乐夏提议：“我们来合奏吧？”
杰森一口答应：“这有什么?不行的？”
乐夏便把制作好的乐谱给他看，又改出了?“吉他”和“钢琴”的部?分。
杰森以前有些吉他弹奏的基础，练习了?几遍：“好，来吧。”
杰森本以为，这就是一场普通的合奏。
乐夏在小说创作上是天才无疑，看安塔尔的反应，绘画应该也是同等水平。
作曲写歌