第184章 发动「一刀斩Lv.C」！完胜女忍者！(1/2)
新角色「农夫」————一目了然。其扮演条件无非就是做农活。
众所周知，农活的范畴很广。
耕地丶播种丶施肥丶除虫丶收割————等等等等，都是农活。
只管做农活就好，不必管其他—一就扮演条件而言，不算艰难。
起码比「狂战士」丶「守护者」之流要容易得多。
不过————对李昱来说，该角色的扮演难度并不低。
首先，他上哪儿找能耕种的土地？
「简宅」是很典型的美式大房子，即屋子前边有一块不大不小的空地。
在19世纪，随着美国新兴中产阶级的崛起，他们渴望模仿欧洲上流社会的生活方式。
拥有一个如同庄园般的前院草坪，成为「美国梦」视觉化的一部分一普通人也能享受昔日的贵族景观。
19世纪中期，着名景观设计师弗雷德里克·劳·奥姆斯特德在规划纽约的河滨社区—一美国第一个现代郊区——时，制定了一项关键准则：所有房屋必须退后街道一定距离，屋前不能设围墙，并由一片整洁的草坪连接。
其目的是创造一种「田园牧歌」式的开放社区感，促进社会和谐与视觉上的统一。草坪成为了私人住宅与公共街道之间的缓冲带，既展示了个人品味，又贡献于社区的整体美观。
在这个年代，「维护一片葱郁的草坪是责任感的体现」丶「有一片好草坪代表你是一个体面人」丶「不打理草坪会受人白眼」等相关观念尚未普及开来。
因此，简奈尔平日里鲜少打理屋前的那片空地，只偶尔除除杂草，保持了最基本的整洁。
如果能将这片空地利用起来，将其开发成耕地，「无地可种」的问题便迎刃而解了。
种出来的蔬果能够补贴家用————如此有意义的活动，想必定能获得简奈尔的大力支持。
不过，李昱并不清楚这个年代的加州法律是否允许业主在自家院子里种菜，得等事后好好调查一番。
耕地的问题倒还好说，大不了买几个盆栽，在盆栽里种点薄荷丶小番茄之类的不需要大面积耕种的蔬果。
真正困扰李昱的难题————是他根本不懂种地。
他是城市娃，从有记忆起就住在大城市里，对农活一窍不通。
他对农活的认知，只停留在「春天播种，秋天收获」丶「能用屎尿做肥料」的程度。
念高中时，校方倒是强制组织过「学农」，全级师生跑到类似「农业示范区」之类的地方，展开为其数日的农村社会实践活动。
让学生们体验农活————听着很美好，但在参加该活动时，李昱每天的活就是拔掉田地里的那些竹竿。
也不知道是种着什麽东西，已经收获完毕了，光秃秃一片，只剩一堆竹竿耸立在田地里。
他只用在上午干活，吃过午饭后就可以窝在床上看小说，一直看到吃晚饭，吃过晚饭后就回到床上继续看小说，过得比他的周末生活还惬意。
交了一笔钱，一场「学农」下来，啥都没学到，啥都没体验到，只拔了好几天竹竿————虽然过得很惬意，但现在回想起来，李昱只感觉一阵无语：我到底是去干什麽的？说好的体验农活呢？为什麽一直让我拔竹竿？
李昱并未过多关注新角色「农夫」，打定「之后研究一下加州法律，看看能不能在自家院子里种地」的主意后，就不再多想。
相比起新角色，显然是此次解锁的新技能更能引起他的关注！
「一刀斩Lv.C」————集合全身力量，发出威力极大的一击！
光看技能描述，便知其强大！
话虽如此，其限制条件倒也非常多，技能介绍里清清楚楚地写明了一其一是只限刀法。
其二是非常消耗体力。
其三是每24小时只能使用一次。
该技能具体会有多少威力，以及将会消耗多少体力，仍有待试验。
但可以确认的是，只要使用得当，这一技能将会是克敌制胜，乃至逆转战局的必杀技！
除了强力的新技能之外，李昱这回儿还有一项收获，那便是他对「老师」的扮演条件有了更深入的了解。
果然，传授的内容越是高深，就能获得越多的经验值。
他刚才所教授的内容并不容易理解，悟性偏低的人只怕会听得云里雾里的但常陆宁宁听懂了，理解了。
得益于此，其「老师」的进度条才能一口气猛涨30%！
事实证明，扮演「老师」确实是一个双向的过程—既需要李昱讲得好，也需要对方听得懂！
如此，李昱既教得轻松，又能获得更多的经验值。
若能收个天赋好丶悟性高的弟子，就能唰唰唰地猛猛收割「老师」的经验值了。李昱忍不住地暗忖。
这一会儿，但见常陆宁宁做了个深呼吸，然后扬起视线，直勾勾地紧盯着李昱，四目对视：「李先生，我可以再向您讨教一手吗？」
说罢，她再度架起木刀，采中段构式一她的眼神像是被清洗过，变得格外平静，不复刚才的急躁。
李昱见状，微微一笑，架刀在前。
「请！」
就这样，二人隔着两步上下的间距，对峙再启！
」
「」
肃然的氛围重又弥漫在二人之间。
截至数分钟前，她的每一个动作都充满焦灼，肉眼可见的心神紊乱。
而现在，李昱明显感知到她的心境平稳许多！
流光瞬息之间，那把「冷静」的木刀袭至李昱面前她使出一记凌厉的刺击。
李昱敏捷地向左闪身-->>
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